Fortalecimiento del Instituto Superior en Ciencias de Enfermería (ISSI) mediante un aula de simulación para mejorar la salud materna y neonatal en Kinshasa
Línea de actividad
Sector
Estado del proyecto
Socio local
País
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Subvención
Presupuesto
Beneficiarios
Financiadores

Descripción del proyecto
La salud materna y neonatal continúa siendo uno de los grandes desafíos de la República Democrática del Congo, donde la mortalidad materna y neonatal sigue siendo elevada debido a la escasez de personal sanitario cualificado y a las limitaciones del sistema de salud.
Para contribuir a revertir esta realidad, la Fundación Amigos de Monkole impulsa un proyecto de fortalecimiento del Instituto Superior en Ciencias de Enfermería (ISSI), integrado en la Red Sanitaria Monkole, mediante la creación y equipamiento de un aula de simulación clínica destinada a mejorar la formación práctica de las futuras matronas. La iniciativa busca reforzar las competencias del alumnado y del profesorado, garantizando una atención más segura y de mayor calidad para mujeres embarazadas y recién nacidos en Kinshasa.
¿Qué hacemos?
El proyecto fortalece la formación práctica del grado de matronas del ISSI mediante la creación de un aula de simulación clínica especializada en salud materna y neonatal.
Entre las principales acciones destacan:
- Equipamiento de un aula de simulación clínica con tecnología y material sanitario especializado.
- Formación del profesorado en metodologías de simulación clínica.
- Desarrollo de prácticas seguras en seguimiento del embarazo, atención al parto y cuidados postnatales.
- Integración de la simulación clínica en el currículo oficial del grado de matronas.
- Refuerzo institucional del ISSI como centro de referencia en formación sanitaria.
Gracias a este proyecto, las estudiantes podrán adquirir competencias clínicas en un entorno seguro antes de enfrentarse a situaciones reales de atención sanitaria.
¿Dónde se desarrolla?
El proyecto se desarrolla en el Instituto Superior en Ciencias de Enfermería (ISSI), situado en el distrito de Mont-Ngafula, en Kinshasa, capital de la República Democrática del Congo.
El ISSI forma parte de la Red Sanitaria Monkole, una red de referencia que integra hospitales, centros de salud y estructuras formativas al servicio de la población más vulnerable. La zona de intervención se caracteriza por un rápido crecimiento demográfico y una elevada demanda de servicios de salud materna y neonatal.
¿A quién va dirigido?
La población destinataria directa está formada por 40 alumnas del grado de matronas del ISSI, formación superior reglada de cuatro años y compuesta íntegramente por mujeres.
De manera indirecta, el proyecto beneficiará a miles de mujeres embarazadas, recién nacidos y familias que serán atendidos en el futuro por estas profesionales sanitarias. Se estima que las matronas formadas podrán atender anualmente a entre 9.900 y 16.500 mujeres y un número similar de recién nacidos y lactantes.
Impacto esperado
El proyecto contribuirá a mejorar la calidad de la atención materna y neonatal en Kinshasa mediante el fortalecimiento de la formación práctica de las futuras matronas.
Entre los resultados esperados destacan:
- Una aula de simulación clínica plenamente equipada y operativa.
- La mejora de las competencias prácticas del 80 % del alumnado participante.
- El fortalecimiento del profesorado del ISSI en metodologías innovadoras de enseñanza.
- La mejora de la atención al embarazo, parto y postparto en las comunidades atendidas por las futuras matronas.
- El empoderamiento profesional de mujeres jóvenes en el ámbito sanitario.
La iniciativa contribuye directamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud (ODS 3), la educación de calidad (ODS 4) y la igualdad de género (ODS 5).
Sostenibilidad y recorrido
La sostenibilidad del proyecto está garantizada por su integración en el currículo oficial del ISSI y por la transferencia definitiva del equipamiento al centro educativo.
El aula de simulación será utilizada por las sucesivas promociones del grado de matronas, multiplicando el impacto del proyecto a largo plazo. Asimismo, el profesorado local recibirá formación específica para asegurar la autonomía pedagógica y el mantenimiento de las actividades sin necesidad de apoyo externo adicional.




